为进一步推动我院教育教学改革，提高教学质量，高职教育研究室组织开展了2015年校级教学成果奖评审工作。2015年12月28日下午，在办公楼三楼会议室召开评审会，受学校学术委员会委托，会议由党委书记刘望教授主持。

刘望对此次教学成果奖的评选给予了充分肯定。他指出，本次参评的教学成果整体质量提升，参评项目充分反映了广大教师和教学管理者积极参与教学研究与改革。一是教学成果与提高教学质量密切联系；二是教学成果从被动总结逐渐向主动去建设、去实践转变；三是围绕学院办学特色和教育信息化建设，做精、做实，凝练成果。这些成果与教师钻研教学，学院重视教学，教学、科研管理部门主动引导是密不可分的。今后要把已经取得的成果、经验、做法等认真提炼，积累经验，促进教学研究工作走向深入。他强调教学成果奖评选的重要意义，要求各位评审专家高度重视，以申报成果的实际质量和取得的成果为第一考虑要素，从学校整体利益出发，公平公正地做好评选工作，真正为学校遴选出一批高质量的教学成果。

在评审会上，各申报成果第一完成人分别对所申报的成果从成果背景、成果简介、主要内容、产生成效、创新之处、推广应用等几个方面进行了汇报。学术委员会委员评议认为，本次申报的成果层次高、内容丰富、实施效果好，集中展示了近年来我校在教育教学方面取得的突出成果。为保证公平公正，本次教学成果奖评审工作采取申报项目主持人与参与人员回避制度，经过评议和实名制打分，《高职院校大学生素质教育教学体系建设与实践》、《云平台在职业院校教学及管理中创新应用的研究与实践》荣获一等奖,《基于产业结构升级的化工类高职人才培养模式研究与实践》、《基于云平台<有机化学>信息化教学资源的开发与应用》荣获二等奖,《基于三维CAD软件的<机械制图>课程教学改革探索与实践》、《MI-WebQuest教学法研究与实践》、《高职机械制造精品课程开发与实践》、《依托课程建设提升机电专业人才培养质量的研究与实践》荣获三等奖，《<无机化工生产技术与操作>课程资源开发与应用》、《高职英语信息化教学改革与实践》、《实践“3+1”导学模式  提升学生综合素质》、《创新高校社团文化建设  培育绿色化工人才》获得优胜奖。

                                      （高职教育研究室  罗源）

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