湖南省教育科学规划领导小组办公室

                                        湘教科规办通〔2017〕1号

关于组织湖南省教育科学“十三五”规划2017年度中小学教师发展研究专项课题申报工作的通知

各市州教育局，各有关高等学校：

为加强全省中小学教师队伍建设，充分发挥教育科研在教育宏观决策和教育改革与发展中的先导作用，经省教育科学规划办与省中小学教师发展中心协商，报省教育科学规划领导小组领导批准同意,决定从2017年9月起启动湖南省教育科学“十三五”规划2017年度中小学教师发展研究专项课题（以下简称“专项课题”）申报工作。现将有关事项通知如下：

一、专项课题面向全省各市州、县市区有关单位及各有关高等学校从事中小学教师教育工作的教师、教育科研工作者和教育管理工作者。

二、专项课题重点研究中小学教师队伍建设及教师专业发展中的热点、难点问题，突出应用研究和对策研究。课题选题依据课题指南提出的研究领域和方向（见附件1），课题申请人在选定课题指南某一选题的基础上自行拟定研究题目。课题要有明确的研究对象和具体的问题指向，课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明。

三、本年度专项课题立项总数20项，均有经费资助，只设一般资助课题，不设重点资助或自筹经费课题。一般资助课题经费为每项1万元，立项后分两次下拨。立项课题主持人所在单位应提供相应的配套经费，比例不少于1：1。课题申报各市州限报3项，各高校限报1项。多报不予受理。

四、申报者必须真正承担课题的组织实施工作，不能从事实质性研究工作的不得申报。在研的省级教育科学规划课题未结题者不得申报。已被立项为省级及以上规划课题的，同一选题不得重复申报。专项课题实行信用管理制度，课题研究时限一般为一至三年。立项课题主持人及其所在单位在课题研究期间应遵守各项承诺，履行约定义务，按期完成研究任务。

五、课题申报者须认真填写《中小学教师发展研究专项课题申请·评审书》和《课题设计论证书》（见附件2）。《中小学教师发展研究专项课题申请·评审书》须经主持人签名、所在单位审核盖章。相关表格可在湖南省教育科学规划网和湖南省中小学教师发展网下载。《中小学教师发展研究专项课题申请·评审书》用A3纸双面打印，中缝装订，一式6份；《课题设计论证》单独打印装订，一式5份。除上报纸质材料外，必须同时报送电子文档。各市州教育局、各有关高校完成材料审核和遴选后，统一报送至我办。不直接受理个人申报。

六、课题申报截止时间为2017年10月10日，请各有关单位于10月9-10日将符合条件的材料统一汇总，填写《课题申报汇总表》（见附件3），报送至湖南省教育科学规划领导小组办公室，逾期不予受理。地址：长沙市开福区教育街11号省教育厅西院办公楼710室，电子文档发送至邮箱：hnedu7@163.com。联系人：叶坤燚0731-84402993（省教育科学规划办）、张丽萍0731-88607887（省中小学教师发展中心）。

附件：1、中小学教师发展研究专项课题指南

2、中小学教师发展研究专项课题申请•评审书

3、 课题申报汇总表

湖南省教育科学规划领导小组办公室

2017年9月11日

附件1：

中小学教师发展研究专项课题指南

中小学教师发展研究专项课题重点研究中小学教师队伍建设及中小学教师专业发展中的热点、难点问题，突出应用研究和对策研究。为了使本专项课题研究更具针对性和实效性，特制定本课题指南。课题申请人在选定课题指南某一选题的基础上自行拟定研究题目。课题要有明确的研究对象和具体的问题指向，课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明。

1、新时期师德建设与管理研究

2、中小学教师核心素养提升研究

3、乡村教师支持计划实施研究

4、深化中小学教师职称制度改革研究

5、国家教师资格考试实证研究

6、全日制师范生教师资格证“学”“考”融合研究

7、公费定向师范生培养质量研究

8、县级教师培训机构发展新模式研究

9、区域常态化研修体系建设的实践研究

10、送教下乡培训模式的实证研究

11、“教师工作坊”研修实施研究

12、教师培训师培养实证研究

13、湖南“十百千万”名师名校长工程实施策略研究

14、湖南省中小学教师队伍信息化管理研究

15、中小学教师信息技术应用能力测评研究