新学期伊始，学生迎来新学期第一堂课。为切实提升我校教学质量管理，开学之初，学校多部门联动开展开学准备工作检查、层级互动的巡课检查、学生学业预警等系列举措推进以质量为重心的教学管理工作。

良好的开端是成功的一半。教师上课也是一样，第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。要上好第一课，就必须重视第一课，为此学校在学期初举办“上好开学第一课”活动。

本次上好开学第一课活动，包含开学第一课公开课和教学资料评比两部分。为营造广大教师“聚焦课堂”的浓厚教研氛围，促进我校教师尤其是青年教师不断成长，开学第一周由各教研室推送，共计29堂课参与“上好开学第一课”公开课活动。教学公开课是大家相互学习，分享经验的重要途径。课中，授课教师们丰富的教学经验、先进的教学理念、灵活的教学方法、娴熟的教学技巧得到充分的展示，通过公开课展示与学习，对于我校教师进一步加强教学基本功，提高课堂教学水平和授课技能，提高教师的课堂教学质量，具有积极的作用。

教学资料评比部分包含对开学第一课教案、课件及该课程授课计划的评比。教学资料评比由各二级教学单位进行初评，并按照本部门实际参与人数10%的比例推荐参加校级评选。此次教学资料评比，要求全校任课教师（含专任、行政兼课和外聘教师）均需参评，比赛覆盖面广，对提高教师备课质量，进一步规范授课计划、教案编写及课件的使用，切实提高课堂教学质量具有极大的促进作用。

此次“上好开学第一课”活动，覆盖我校全体任课教师，通过公开课展示和教学资料评比，形成我校教师人人关心教学，人人重视教学的氛围。同时，也为我校教师搭建了一个自我展示、相互学习、彼此交流、不断提高的平台。

                                    （吴兰/文 耿星/图）