基础课部2016年工作计划
2016年基础课部要继续认真贯彻执行党的“十六大”精神和“三个代表”的重要思想，深入学习教育部《关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》、《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》和《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018）》的通知等文件精神，在学院党委行政的领导下，进一步解放思想，深化改革，勇于创新，开拓进取，围绕学院创建“卓越校”的核心工作，加强基础课的质量工程建设，深挖基础课素质培养因素，强化重点，整体推进，健康有序地开展基础部各项工作。
一、规范教学管理方面
教学常规管理突出精细化，加强规范性。继续抓好三个检查，按照教学秩序检查办法，天天检查，发现问题，及时通报，严禁迟到、早退、离岗、旷课等违反教学纪律情况发生，保证教学秩序运行正常；继续执行好“三期”教学检查，下大力气规范授课计划、教案编写，作业批改，考试命题、阅卷、装订等教学基本环节，深入贯彻落实学院教学质量监控体系，使基础课教学全面实现制度化、规范化、科学化，从而提高基础课教学质量。今年我部门将实行“查课”制度，系部主任和四个教研室主任对新、北两个校区的教学秩序每天轮流进行检查。
二、加强师资队伍建设
进一步深化教风、学风建设，继续开展师德师风建设，注重课堂实效。在全体教师中认真开展上好每一节课活动，切实提高教学效果，提高学生满意率。落实“教师提高工程”，在鼓励青年教师积极攻读硕士和博士学位、提高学历层次的基础上，督促教师做好职称晋级。师资培训方面，抓好数学教师的建模培训，抓好语文教师的语言文字规范培训，抓好英语教师的口语培训；开展说课培训和教法培训，帮助教师增强教学生动性，提高学生学习兴趣，发挥学生的主观能动性，增强教学效果。通过培训，从教学理念、教学内容、教学方法方面努力提高教师业务水平。
三、加强课程建设和教学方法改革
制定各门课程切实可行的课程建设计划，扎实推进基础课课程建设，围绕现代职业教育体系，按照人才培养方案，重新思索公共基础课教学在高职人才培养中的作用，进一步修订基础课教学改革方案，继续推进公共英语、数学应用、体育、应用文写作和中华民族传统文化等选修课程教学改革，探索建立体育训练学时银行，加强全体学生体质锻炼，努力打造与专业课衔接，融教、学、做为一体，体现真实情境的基础课教学模式，从而使基础课教学很好地融入到学院“双高”人才培养工作中去，为高端技能型人才培养做出自己的贡献。
四、抓好各项技能竞赛
落实基础课部技能竞赛实施方案，各教研室围绕教育部、教育厅举办的各学科竞赛来开展工作，重点组织学生的数学建模比赛、英语口语比赛、体育运动会、语文类比赛，以及教师的各类信息化教学竞赛，比赛成绩要保持去年的水平，或要实现新突破。实现以赛代考、全员参与、赛育互动，用比赛促管理，用比赛促竞争，用比赛促提高，用比赛促基础课教学学习氛围形成的目的。
五、积极开展教科研工作
继续深化科研先导意识，做好已立项课题的研究工作，推进研究进度，实现研究成果，同时积极申报新课题。积极参加学院、省组织的各项比赛，积极撰写发表论文，争创优异成绩，提高基础课教学的针对性和效果。另外，切实落实教研室活动安排，提高教研活动的实效性和质量，真正发挥教研活动的作用，认真组织推门听课、公开课、观摩课等活动。通过扎实有效地教学研究推进基础课教学质量不断提高。
六、抓好教学团队建设
以课程建设为基础，努力开展以课程为单位的教学团队建设。重视课程负责人、骨干教师的培养，通过压担子、多督促，鼓励他们带头搞科研、课改，带头出高水平成果。学科带头人、骨干教师都要举行学术讲座或公开课，培养和带动青年教师尽快成长提高。从而使每门课程团队教师呈梯队良性分布，使课程团队建设健康发展。今年重点搞好已立项的公共英语和数学建模两个教学团队工作室的建设。
七、多方位宣传，抓好招生工作
创新招生形式，加大宣传力度，早动手、早发动，做艰苦细致工作，加强招生工作宣传、生源组织、录取报到等工作，确保工作落到实处。树立成本意识，科学制订招生计划，增强效益观念；树立需求意识，强化招生服务理念，满足社会需求、市场需求和学校发展需要；树立竞争意识，做好招生工作的内部调整。今年要努力完成学校下达的招生任务。
八、抓好基础课部文化建设，为学院校园文化建设做贡献
结合基础课课程特点，发挥基础课部文化资源优势，把文化建设做为基础课部一个重点工作来抓。充分开展第二课堂活动，打造富有基础课特色的英语沙龙、体育协会、文化社团等文化品牌；继续推动、拓展以传统节日为主题的“中华诵”和“中华赞”活动，组织开展好全国推广普通话宣传周活动。
2016年，基础课部围绕学院工作要点，进一步加强规范化、制度化建设，不断更新教学观念，深化教学改革，提高基础课教学质量，大力推进招生、培训、文化建设工作，努力开创部门改革发展的新局面。
基础课部
二〇一六年三月十一日